<th id="3rnhz"><video id="3rnhz"><strike id="3rnhz"></strike></video></th>
<strike id="3rnhz"></strike>
<span id="3rnhz"></span>
<span id="3rnhz"></span>
<span id="3rnhz"></span>
<span id="3rnhz"></span>
<ruby id="3rnhz"></ruby>
<span id="3rnhz"><dl id="3rnhz"></dl></span>
<span id="3rnhz"><video id="3rnhz"><strike id="3rnhz"></strike></video></span>
<strike id="3rnhz"><dl id="3rnhz"></dl></strike>
<strike id="3rnhz"><i id="3rnhz"></i></strike>
<span id="3rnhz"><dl id="3rnhz"><ruby id="3rnhz"></ruby></dl></span>

學生心理成長指導中心舉辦《“后新冠”時期的心理覺察》線上講座

作者: 發布時間:2020-04-15 09:56:41 瀏覽:

為加強疫情期間師生的心理健康教育,促進師生在突發公共衛生事件后的心理成長,413日晚,我校學生心理成長指導中心主任肖瓊教授在騰訊課堂進行了《喪失中成長——“后新冠”時期的心理覺察》專題講座,我校部分師生、全校心理委員近1000人在線觀看學習。

肖老師講到,新冠肺炎嚴重暴發期間,人們的注意力在疾病本身,而“后新冠”肺炎時期的當下,人們更關注新冠肺炎造成的影響,尤其是心理影響。她以“新冠肺炎”疫情中的喪失為切入點,讓同學們回顧疫情期間的情感、行為及關系,體會在疫情期間喪失了什么,又引導同學們辯證地思考喪失中是否只有失去,在學生們總結出抗“疫”期間的收獲后,啟發同學們覺察新冠肺炎疫情帶給自己的成長。


肖老師詳細講解了“后新冠”時期的六個心理覺察。心理覺察一:關于接納喪失。心理覺察二:關于自我。心理覺察三:關于自己與他人的關系。覺察四:關于人類和自然。心理覺察五:關于幸福。心理覺察六:關于心理成長。講座中,肖老師請大家面對喪失、評估傷害、接納與轉變,在關愛自己、處理關系、珍惜與感恩中發現資源,豐富自我概念,獲得成長。肖老師希望同學們了解喪失是每個人的一生不可避免的課題,伴隨著的成長也是一個自然的過程,每個人可以控制成長的進程。最后,她以楚文化的圖騰鳳凰為例,以鳳凰涅槃的精神與時代共呼吸,自我成長,重振生活、重振山河。

講座結束時,肖老師請同學們思考并回答與成長有關的三個問題,同學們積極踴躍參與問答,紛紛表示通過講座學會了如何面對喪失,并感受到了自己成長的力量。


據悉,學生心理成長指導中心將從4月份開始開展“危機中成長——‘后新冠’時期心理健康教育”線上系列活動,隨后將會推出相關系列講座和團體輔導,并持續進行個體網絡咨詢,為我校師生開展科學、務實的心理健康服務,在疫情期間為師生的心理健康保駕護航。


辽宁十一选五开奖结果